{"id":12001,"date":"2026-09-09T12:59:00","date_gmt":"2026-09-09T10:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.leggoscandinavia.com\/index.php\/2026\/09\/09\/pisa-2025-lislanda-raggiunge-i-suoi-peggiori-risultati-di-sempre\/"},"modified":"2026-09-09T12:59:00","modified_gmt":"2026-09-09T10:59:00","slug":"pisa-2025-lislanda-raggiunge-i-suoi-peggiori-risultati-di-sempre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.leggoscandinavia.com\/index.php\/2026\/09\/09\/pisa-2025-lislanda-raggiunge-i-suoi-peggiori-risultati-di-sempre\/","title":{"rendered":"PISA 2025: L’Islanda Raggiunge i Suoi Peggiori Risultati di Sempre"},"content":{"rendered":"

Risultati PISA 2025: L’Islanda Registra i Suoi Peggiori Risultati di Sempre<\/strong><\/p>\n

Secondo i nuovi risultati del PISA 2025, i quindicenni islandesi si trovano al di sotto della media dell’OCSE e dei loro coetanei nordici in lettura, matematica e scienze. Queste cifre continuano una tendenza di lungo periodo che mostra un deterioramento nella comprensione della lettura e nella matematica, sebbene gli alunni islandesi continuino a mostrare buone prestazioni in termini di perseveranza, appartenenza scolastica e supporto da parte degli insegnanti.<\/p>\n

Qual \u00e8 la situazione attuale?<\/h3>\n

Solo il 56% degli alunni islandesi ha raggiunto un livello base di competenza nella lettura, in calo rispetto al 78% del 2015. Tra i ragazzi, solo il 50% ha raggiunto la soglia base di lettura, rispetto al 62% delle ragazze. Il governo islandese ha dichiarato che le riforme a lungo termine si concentreranno sull’alfabetizzazione, sull’islandese, sulle competenze fondamentali, sulle materie STEM e su una migliore valutazione.<\/p>\n

Un declino che dura da un decennio<\/h3>\n

I risultati pi\u00f9 recenti del PISA in Islanda evidenziano un declino che si \u00e8 protratto per diversi cicli di valutazione. Nel 2015, il 78% degli alunni islandesi aveva raggiunto la soglia di competenza di base nella lettura, ma nel 2025 questo dato \u00e8 sceso al 56%. In matematica, solo il 62% ha raggiunto la competenza minima, mentre il dato per le scienze \u00e8 rimasto anch’esso al 62%. <\/p>\n

Il divario di genere \u00e8 particolarmente evidente nella lettura: solo la met\u00e0 dei ragazzi islandesi ha raggiunto la competenza di base nella lettura, rispetto al 62% delle ragazze. Anche gli alunni di origine straniera hanno registrato risultati ancora pi\u00f9 bassi, con solo il 28% che ha raggiunto la soglia base. Il Ministero dell’Istruzione e dei Bambini ha affermato che il divario si riduce considerando il contesto socio-economico, ma non scompare.<\/p>\n

Le nuove cifre seguono i risultati gi\u00e0 preoccupanti del 2022. La rivista Iceland Review riport\u00f2 che gli alunni islandesi stavano rallentando rispetto ai loro coetanei nordici in tutte e tre le materie valutate dal PISA. Questo declino ha alimentato un dibattito pi\u00f9 ampio sulle competenze linguistiche islandesi. Nel 2023, i funzionari dell’istruzione hanno avvertito che il vocabolario dei giovani islandesi era in calo, citando la diminuzione della lettura e la crescente presenza dell’inglese nella vita quotidiana dei bambini.<\/p>\n

Aspetti positivi in un contesto difficile<\/h3>\n

Non tutto \u00e8 negativo. L’Islanda si posiziona in alto per quanto riguarda la perseveranza degli alunni, i legami sociali a scuola, l’autoregolamentazione e la percezione di supporto da parte degli insegnanti, mentre il bullismo riportato \u00e8 relativamente basso. Le differenze nelle prestazioni tra le scuole sono anche pi\u00f9 contenute rispetto a qualsiasi altro paese dell’OCSE preso in considerazione, secondo le informazioni fornite dal ministero.<\/p>\n

In risposta a questa situazione, il governo ha dichiarato che l’intervento si concentrer\u00e0 su alfabetizzazione, lingua islandese, competenze fondamentali e materie STEM, insieme a materiali didattici migliori, sviluppo degli insegnanti e una valutazione pi\u00f9 coerente.<\/p>\n

Questo dibattito \u00e8 probabile che riaccenda un argomento pi\u00f9 vecchio riguardo alla valutazione stessa. Un ex ministro dell’istruzione ha sostenuto nel 2024 che il deterioramento dei risultati del PISA riflette le debolezze del sistema scolastico e ha chiesto un maggiore utilizzo delle valutazioni standardizzate.<\/p>\n

Quasi 4.000 alunni provenienti da 134 scuole pubbliche islandesi hanno partecipato alla valutazione PISA 2025, con una partecipazione scolastica del 99% e l’83% degli alunni idonei che ha preso parte all’indagine.<\/p>\n

Conclusione<\/h3>\n

I risultati del PISA 2025 pongono sotto i riflettori la necessit\u00e0 di riforme educative significative per affrontare il calo delle competenze degli studenti islandesi in lettura, matematica e scienze. La risposta delle autorit\u00e0 scolastiche sar\u00e0 fondamentale per rilanciare il sistema educativo e recuperare il terreno perduto rispetto ai coetanei a livello internazionale.<\/p>\n

Per ulteriori notizie riguardanti la societ\u00e0, la politica, il business e la cultura islandese, consultate Iceland Review News.<\/p>\n

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